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曾学敏

读音音律字型
曾学敏 的读音是: zēng xué mǐn
声调为: 阴平 阳平 上声 音律柔和婉转,优美流畅,非常适合用于人名音律。
字型为: 上下 上下 左右 字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
五格数理解析
  • 天格((火)):13
  • 人格((金)):28
  • 地格((金)):27
  • 外格((木)):12
  • 总格((水)):39

天格13: [春日牡丹]才艺多能,智谋奇略,忍柔当事,鸣奏大功。天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。

人格28: [阔水浮萍]遭难之数,豪杰气概,四海漂泊,终世浮躁。女性不宜此数。人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人的一生命运。

地格27: [增长]欲望无止,自我强烈,多受毁谤,尚可成功。地格数又称前运,影响人中年以前的活动力。

外格12: [掘井无泉]无理之数,发展薄弱,虽生不足,难酬志向。外格数影响命运之灵活力。

总格39: [富贵荣华]富贵荣华,财帛丰盈,暗藏险象,德泽四方。总格又称后运,影响人中年至晚年的命运。

释义:[ zēng ] 1.指与自己中间隔两代的亲属:~祖父。~孙。 2.古同“增”,增加。 3.竟,简直,还(hái):“以君之力~不能损魁父之丘,如太山、王屋何?” 4.姓。
1. 曾 2. 曾 曾 〈副〉 (形声。从八,从曰。本义未明。副词。用来加强语气) 过去发生过——表示有过某些行为或情况 江南好,风景旧曾谙。——唐· 白居易《忆江南》斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。——宋· 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 又如:曾不(不曾);几年前我曾见过他一面;我曾去过杜坪乡 已经 ——表示动作行为已经进行。如:似曾相识〈形〉 通“层”。重叠 有虞之王,烧曾薮,斩群害,以为民利。——《管子·轻重戊》大厦曾架,拟于昆仑。——《淮南子·本经》荡胸生曾云。——杜甫《望岳》 另见 zēng曾 〈形〉 重。指中间隔两代的亲属关系 自此而曾焉。——清· 洪亮吉《治平篇》曾元时不分。计高曾之时。视高曾之时。高曾时为一户者。 ...查看更详细介绍

释义:1.效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 2.传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 3.掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。
〈名〉 学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学,官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》 又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构) 学问 天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》 又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学 ...查看更详细介绍

释义:1.迅速,灵活:~捷。~感。~锐。~达(敏捷而通达事理)。灵~。聪~。神经过~。 2.奋勉:~求(勉力以求)。
〈形〉 (形声。从攴( pū),每声。甲骨文字形,像用手整理头发的样子。本义:动作快) 同本义 敏,疾也。——《说文》曾孙不怒,农夫克敏。——《诗·小雅·甫田》君子欲纳于言而敏于行。——《论语·里仁》敏于事而慎于言。——《论语·学而》 又如:敏给(敏捷);敏赡(敏捷而多智);敏睿(敏捷聪慧);敏疾(敏捷,迅速);敏思(才思敏捷);敏才(敏捷的才思) 思想敏锐,反应快 回虽不敏,请事斯语矣。——《论语·颜渊》是故聪与敏,可恃而不可恃也。——彭端淑《为学一首示子侄》我虽不敏。——《孟子·梁惠王上》礼成而加之以敏。——《左传·僖公三十三年》。注:“审当于事也。” 又如:敏悟(聪敏伶俐;善解人意);敏博(聪明博学);敏达(敏捷而通达事理);敏隽(聪明俊 ...查看更详细介绍
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