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王同学

读音音律字型
王同学 的读音是: wáng tóng xué
声调为: 阳平 阳平 阳平 音律柔和婉转,和谐动听,非常适合用于人名音律。
字型为: 独体 半包围 上下 字型优美,高山流水,简洁大气,洒脱个性。
五格数理解析
  • 天格((土)):5
  • 人格((水)):10
  • 地格((木)):22
  • 外格((金)):17
  • 总格((土)):26

天格5: [五行之数]五行俱全,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。

人格10: [终结之数]终结之数,雪暗飘零,偶或有成,回顾茫然。人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人的一生命运。

地格22: [秋草逢霜]秋草逢霜,困难疾弱,虽出豪杰,人生波折。地格数又称前运,影响人中年以前的活动力。

外格17: [刚强]权威刚强,突破万难,如能容忍,必获成功。外格数影响命运之灵活力。

总格26: [变怪]变怪之谜,英雄豪杰,波澜重叠,而奏大功。总格又称后运,影响人中年至晚年的命运。

释义: 1.在同一所学校学习的人 2.对在校学生的通称

释义:[ wáng ] 1.古代一国君主的称号,现代有些国家仍用这种称号:~国。~法。公子~孙。~朝(cháo)。 2.中国古代皇帝以下的最高爵位:~公。~侯。 3.一族或一类中的首领:山大~。蜂~。~牌(桥牌中最大的牌;喻最有力的人物或手段)。
1. 王 2. 王 王 〈动〉 统治、领有一国或一地 王此大邦,克顺克比。——《诗·大雅》欲王关中。——《史记·项羽本纪》秦地可尽王。沛公为 汉王,王 巴、 蜀。——《史记·留侯世家》 作皇帝,称王 然而不王者,未之有也。——《孟子·梁惠王上》行仁政而王,莫之能御也。——《孟子·公孙丑上》周不法 商, 夏不法 虞,三代异势,而皆可以王。——《商君书》 胜过 常季曰:“彼兀者也,而王先生,其与庸亦远矣。”——《庄子》 另见 wáng王 〈名〉 (象形字。王字的甲骨文为斧钺之形,斧钺为礼器,象征王者之权威。本义:天子、君主) 殷周时代对帝王的称呼 溥天之下,莫非王土。——《诗·小雅·北土》厉王虐,国人谤王。——《国语·周语上》王,天下所归往也。董 ...查看更详细介绍

释义:[ tóng ] 1.一样,没有差异;相~。~一(a.一致,统一;b.共同的一个或一种)。~侪(同辈)。~庚(同岁)。~年。~胞。~人(a.在同一单位工作的人;b.同行业的人)。~仁(同人)。~仇敌忾。~工异曲。~室操戈。情~手足。 2.共,在一起(从事):共~。~学。~步。殊途~归。~舟共济。 3.和,跟:~
1. 同 同 〈动〉 (会意。从冃,从口。冃( mào),重复。本义:聚集) 同本义 同,合会也。——《说文》同重体合类。——《墨子·经上》同人亲也。——《易·杂卦》六曰同衣服。——《周礼·大司徒》 又如:云同(云彩聚集);同天(共存于人世间);同合(使相一致;融会);同流(诸水合流) 相同,一样,共同(侧重于同样,齐一) 同事之人,不可不审察也。——《韩非子·说林上》鸟兽不可与同群。——《论语·微子》同予者何人。——宋· 周敦颐《爱莲说》同于真耶。——清· 薛福成《观巴黎油画记》同于幻耶。 又如:同心戮力(同心合力);同功一体(功绩地位一样);同号(称号相同;运算符号相同);同忾(相同的愤慨);同义(仁义或道义相同);同义字(意义相同的字);同源字(音、 ...查看更详细介绍

释义:1.效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 2.传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 3.掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。
〈名〉 学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学,官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》 又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构) 学问 天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》 又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学 ...查看更详细介绍
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