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余学峰

读音音律字型
余学峰 的读音是: yú xué fēng
声调为: 阳平 阳平 阴平 音律轻扬,清脆动听,朗朗上口,适合用于人名音律。
字型为: 上下 上下 左右 字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
五格数理解析
  • 天格((金)):8
  • 人格((火)):23
  • 地格((土)):26
  • 外格((木)):11
  • 总格((火)):33

天格8: [八卦之数]八卦之数,乾坎艮震,巽离坤兑,无穷无尽。天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。

人格23: [壮丽]旭日东升,壮丽壮观,权威旺盛,功名荣达。女性不宜此数。人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人的一生命运。

地格26: [变怪]变怪之谜,英雄豪杰,波澜重叠,而奏大功。地格数又称前运,影响人中年以前的活动力。

外格11: [旱苗逢雨]万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。外格数影响命运之灵活力。

总格33: [旭日升天]旭日升天,鸾凤相会,名闻天下,隆昌至极。女性不宜此数。总格又称后运,影响人中年至晚年的命运。

释义:1.我:“~将老”。 2.剩下来的,多出来的:剩~。~粮。~兴。~悸。~孽。节~。~生。~荫(指前人的遗泽,遗留的庇荫)。~勇可贾(gǔ)(还有剩余的力量可以使出来)。 3.十、百、千等整数或名数后的零数:十~人。 4.后:“劳动之~,欢歌笑语。” 5.农
〈动〉 (形声。从食,余声。本义:饱足) 饱足。足食得饱 余,饶也。——《说文》 剩下;剩余 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》〈形〉 剩下的,多余的 行有余力,则以学文。——《论语》亦无使有余。——《吕氏春秋·辩士》。注:“犹多也。”父有余(余)财。——《吴仲山碑》今也每食无余(余)。——《诗·秦风·权舆》 又如:余夫(指一家五口或八口为率以外多余的人口);余润(利润);余资(剩余的钱);余师(很多余地;的老师) 残留的;遗留的 孤嶂秦碑在,荒城 鲁殿余。—— 唐· 杜甫《登兖州城楼》肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余(余)杯。——唐· 杜甫《客至》 又如:余蔌(剩余的菜肴);余庆(祖先留下的福泽。即因前辈的善行而使子孙得到某些好处 ...查看更详细介绍

释义:1.效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 2.传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 3.掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。
〈名〉 学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学,官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》 又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构) 学问 天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》 又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学 ...查看更详细介绍

释义:1.高而尖的山头:山~。~巅。~峦。高~。险~。 2.形状像山峰的东西:驼~。浪~。 3.最高处:登~造极。~年(自然界中某种活动达到高峰的年度)。
〈名〉 (形声。从山,峯( fēng)声。本义:山顶) 同本义 峯,山耑也。——《说文新附》夹岸高山…争高直指,千百成峰。——吴均《与朱元思书》 又如:山峰(山的突出的尖顶);高峰;孤峰;峰岫,峰朵,峰头;峰腹(山峰中部) 最高点;顶点 。如:洪峰;眉峰;登峰造极;主峰(山脉的最高峰) 拔地而起的高山 。如:峰脚(山麓);峰岚(山中云雾);峰岭(山岭) 突起 。如:驼峰;峰牛(封牛) ...查看更详细介绍
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