出处或释义:共同遵守的准则条文www.80Ming.com
详细解释：
共同遵守的规则。
《中华人民共和国宪法》第二十四条：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。”
释义：1.保持，卫护：～成（在事业上保持前人的成就）。～御。～身（爱护自身，保持自己的品节）。～节。～恒。～望相助。墨～成规。
2.看管：看～。～护。
3.在一个地方不动：～株待兔。留～。
4.遵照：遵～。～法。～时。
5.维持原状，不想改变：保～。因循～旧。
6.呆在一起：厮～。
释义：1.模范：以身作～。
2.规程，制度：规～。总～。原～。细～。
3.效法：～先烈之言行。
4.表示因果关系，就，便：闻过～喜。
5.表示转折，却：今～不然。
6.表示肯定判断，乃，是：此～余之罪也。
7.用在一、二、三……等数字后，列举原因或理由：一～房子
释义：1.介词（ａ．在，如“生～北京”；ｂ．到，如“荣誉归～老师”；ｃ．对，如“勤～学习”；ｄ．向，如“出～自愿”；ｅ．给，如“问道～盲”；ｆ．自，从，如“取之～民”；ｇ．表比较，如“重～泰山”；ｈ．表被动，如“限～水平”）。
2.后缀（ａ．在形容词后，如“疏～防范”；ｂ．在动词后，如“属～未来）。
3.姓。
释义：1.事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。
3.记录语言的符号：～字。～盲。以～害辞。
4.用文字记下来以及与之有关的：～凭。～艺。～体。～典。～苑。～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。～采（ａ．文辞、文艺方面的才华；ｂ．错杂艳丽的色彩）。
5.人类劳动成果的总结：～化。～物。
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